Ajude o seu filho a acelerar a aprendizagem

Estimule os seus filhos a mexer as mãos, quando falam. 

O ato de gesticular com as mãos em si, pode ajudar a acelerar a aprendizagem e ainda auxilia a compreensão de novos conceitos.

 Um estudo efectuado com alunos da primária, onde uma parte dos alunos foi convidada a fazer mais movimentos com as mãos, ao mesmo tempo que aprendia matemática (Contar pelos dedos, "falar" com as mãos ao responder às perguntas do professor,fazer movimentos ilustradores das palavras) e outra parte não deveria fazer movimentos com as mãos. O estudo revelou que os alunos que faziam movimentos com as mãos eram quase três vezes mais propensos a lembrar-se  do que tinham aprendido, relativamente aos colegas que não faziam movimentos com as mãos.

Um Abraço Amigo, 

Alexandre MonteiroEspecialista em Comportamento Humano | sou@pessoab.pt | Visite os Segredos da Linguagem Corporal

Nº1 Nacional a partilhar a Linguagem Corporal para todos

Autoridade na sala de aula! Como melhorar?

A autoridade na sala de aula depende da habilidade do/a Professor/a em transmitir liderança, autoridade e respeito os alunos.

Um bom professor combina a comunicação verbal e não verbal para estabelecer

 Liderança, Autoridade e Respeito

 por parte dos alunos.

Deve evitar:

• Postura curvada e encolhida 
• Ombros encolhidos 
• Aparência descuidada
• Aparentar cansaço e estar vulnerável 
• Estar sempre sentado
• Falar atrás da secretária
• Falar para o quadro
• Cruzar braços, mãos nos bolsos, tiques de nervosos.
• Gritar
• Falar ao telemóvel 

Desde o início tem  "Liderar" a sala de aula.Cumprimente os alunos à porta em voz  ligeiramente alta, clara e optimista.

 A falta de confiança é uma bandeira vermelha para os alunos.

Como aumentar a imagem de Liderança, Autoridade e Respeito:

• Fale com os alunos com braços e pernas descruzadas, em pé- revela segurança.
• Olhar olhos nos olhos mas não encarar- revela empatia e confiança.
• Caminhe pela sala- revela ausência de medo, domínio. 
• Quando se dirigir a um aluno incline-se ligeiramente para a frente, revela interesse.
• Quando estiver ansioso, nervoso ou desconfortável coloque a mão no queixo, dá uma imagem de sábio e confiante 
• Se estiver a "dar uma ordem" ou a repreender fale com as palmas das mãos para baixo 
• Se quiser a cooperação dos alunos fale com as palmas das mãos para cima.
• Sorria- confiança.

Em caso de Emergência!

Se um aluno o/a encarar, coloque as mãos na cintura e levante ligeiramente o queixo e indique de uma forma calma (quanta possível), as consequências do comportamento dele/a.

Abraço amigo,
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Se é professor/a, deve entrar na sala ....

Se é professor/a, deve entrar na sala de aula sempre de cabeça levantada e queixo na horizontal.

Cabeça levantada demonstra autoridade e queixo na horizontal evita parecer arrogante.

Este comportamento ajuda a incrementar "autoridade" na sala de aula de uma forma subliminar.